Le sezioni della Scuola dell’Infanzia

Nell'anno scolastico 2024 - 2025 la scuola ha costituito tre sezioni:

SEZIONE SCOIATTOLI che accoglie un gruppo di bambini piccoli;
SEZIONE GIRAFFE e SEZIONE DELFINI che accolgono bambini piccolissimi, piccoli, medi e grandi.

Le sezioni sono organizzate per rispondere alle specifiche esigenze educative di ogni età e lavorano a livello multidisciplinare e trasversale.

Ad ogni sezione è assegnata un’aula ampia e luminosa, con una disposizione degli arredi simile, per una proposta equivalente di angoli strutturati, con spazi accoglienti e funzionali ai bisogni di gioco, di espressione e di socialità dei bambini, in sintonia con le scelte educative della Scuola:

ANGOLO DEL LAVORO, arredato con tavolini e sedie per ogni alunno, disposti nella zona centrale dell’aula. È lo spazio dedicato alle attività individuali: disegno e libera espressione, manipolazione, utilizzo di materiali e strumenti di lavoro, compilazione di schede, giochi finalizzati, puzzle e la molteplicità delle proposte opportunatamente predisposte e curate dall’insegnante.
ANGOLO DELLA CASETTA E DEL GIOCO SIMBOLICO: questo spazio permette ai bambini di sviluppare la creatività, l’immedesimazione e il gioco simbolico, perché vi ritrovano elementi dell’ambiente familiare, legati all’esperienza diretta.
ANGOLO DEI GIOCHI DI COSTRUZIONE: favorisce la conquista di abilità costruttive ed espressive per mezzo di giochi imitativi e funzionali. Sono disponibili diversi tipi di costruzioni, materiale strutturato e giochi didattici.
ANGOLO LETTURA: consiste in una piccola biblioteca appositamente curata dall’insegnante e aggiornata anche in funzione delle tematiche affrontate in corso d’anno. In questo spazio ogni bambino può scegliere il libretto che più accende la sua fantasia, da sfogliare in autonomia o da condividere con gli altri.
ANGOLO DELLE DISCIPLINE STEM: è attrezzato con materiali e strumenti per osservazioni, esperimenti e scoperte riguardanti gli elementi naturali, le piante e i fenomeni scientifici.

Le aule sono arredate e organizzate in funzione del lavoro didattico che i bambini svolgono individualmente, come gruppo-sezione o nell’ambito delle attività di laboratorio.